新一轮的教育改革正在如火如荼的进行,教师们已逐渐由单一的研究教法向研究教法学法双主体转化。我校英语组对教学中的重要环节：作业内容、作业形式、作业量以及批改方式进行了研究。其研究案例《浅尝启发式作业批改对学生思维能力的促进作用》荣获苏州市范围二等奖。
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