课间十分钟是学生们消除学习疲劳，使大脑得到休息，身心活跃的时间，因此，营造健康、文明的课间活动氛围，培养学生养成良好、文明的活动习惯，从而促进孩子们的健康成长，是我们每个班主任的责任。怎样使我们的校园有一个和谐愉悦的育人环境呢？下面来谈谈我的一些看法。

一、意外的伤害

    小学生活泼好动，爱玩是他们天性，由此引发的课间意外伤害事故频繁。小学生课间十分钟的意外伤害事故主要表现在拥挤、追逐等方面。

拥挤伤害：主要发生于教室门口、楼梯通道。课间很多学生聚集到教室门口、楼梯通道，拥挤现象不可避免。一旦有学生失足跌倒，就极易造成不同程度的人身伤害。

追逐伤害：主要发生于教室、通道，特别是个别男同学常会为了很小的事，满教室地追逐打闹。而因为奔跑，就很容易撞在窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱角上，消防设施的玻璃上等，造成伤害。

游戏伤害：主要原因，一是游戏本身有一定的危险因素，二是游戏地点的选择常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊、教室前、宿舍、校园角落。

二、伤害的避免

    首先，教育学生通过过道和楼梯时靠右行走，注意礼让。禁止上下楼梯时跳跃台阶和逆行，不做拥挤、打闹和恐吓同学的恶作剧，以防止踩踏事故的发生。

其次，课间决不允许玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，严禁把管制刀具带入校内。课间十分钟的活动不要太剧烈，经常提醒学生不要追逐打闹，不做相互碰撞的游戏；告诫学生严禁到教学楼天台玩耍，严禁攀爬教学走廊的护栏或倚在护栏上向下探望。

第三，督促学生遵守学校运动设施使用规定。在没有相关老师在场的情况下，不得私自在秋千、双杠、滑梯等体育运动场所活动，避免摔伤。

第四，告诉学生当课间有同学之间发生纠纷时，除了及时劝阻外要及时报告班主任或任课教师，防止矛盾激化发生打架斗殴事件。

第五，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。

三、提出要求：

1、下课后及时准备好下节课的学习用品。

2、抓紧时间做好生活上的事情，如喝水，上厕所等。

3、调整状态，适当休息，放松视觉，让轻松大脑，做一些活动量小的游戏，如拍拍手掌等。