本册教材教学总要求 |
以教育为宗旨,以促进学生的全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用,懂得一些保护自身健康的简单常识和方法,初步养成良好的卫生习惯。了解一些基本动作,游戏和韵律活动的方法,能保持正确的身体姿势,具备初步的发展身体素质的基础和基本能力。能感受和体验参加体育活动的乐趣,在体育活动中能认真观察,积极思考,与同伴友好相处,团结协作。 |
单元 |
课题 |
教学目标 |
重点、难点 |
走和跑 |
50米跑 |
能用正确的跑步方法经行,学会合理分配体力。会在快速中通过障碍物的技能。进跑的技术动作,加大步频、步幅。 |
由慢到快逐渐加速,步频快、步幅大,步伐轻松,呼吸有节奏 |
武术 |
组合动作(一)(二) |
熟记动作名称、顺序和要领,掌握正确练习方法做到步型转换协调能正确比较异同点 |
知道所学动作的名称和方法、要领难点:能完成很熟练的演示动作。 |
跳跃 |
跨越式跳高 |
能记住助跑和起跳的方法和要领,改进助跑起跳的衔接动作,腿依次过杆、身体内旋。记住跨越式跳高的名称和动作要领 |
起跳有力,充分向上腾起,两腿依此过竿,过竿不屈腿,两臂协调配合,着地屈膝缓冲 |
走和跑 |
400米耐久跑 |
通过耐久跑与游戏的练习,发展跑的持久能力,增加心肺功能,并能与大家交流自己在耐久跑时的心理感受 |
学会途中跑的呼吸节奏和跑步的姿势, 熟练应用技术进行途中跑练习以及克服“极点”意志。 |