活动时间

2018.3

参加对象

东大街小学课题组全部成员

活动目的

继续开展陶行知等相关课题的理论学习与探讨

活动安排
  （发言记录）

1、莫校长发言，介绍陶行知生活教育理论的形成背景与理论架构。

2、课题组全部成员一起学习陶行知“生活即教育”的理论。

3、子课题组成员发表自己对陶行知“生活即教育”的理论的理解，

初步撰写各子课题的研究方法。

4、范校长进行总结。

活动评价及反思

通过本次活动，我们对陶行知的“生活即教育”的理论有了更深刻的理解和认识。我们应该把生活教育和课堂教学相融合，促进师生共同成长，以陶行知生活教育思想为指导，形成我校课堂教学特色。

活动系列材料