1、课题组核心成员员周晓历向市教育学会宋杏元书记汇报了该课题现有的研究成果,请宋书记做进一步的指导。 2、展示目前设计的预习单 3、针对预习单的设计意图和期望达成的预习目的进行相关阐述。 3、宋书记指出了课题研究目前积累的成果与课题研究方案中预期目标有出入和不太一致的地方。建议: (1)围绕问题导向、任务驱动、前置思考三个模块进行预习单的设计。 (2)预习单从单一、枯燥的做题,尽量加入趣味性和思考性。 (3)思考用哪种方式能最大化的提高学生的学习积极性和参与性。 (4)细化分解,筛选知识点,明确哪些是需要预习的 哪些是不需要预习的。 4、根据目前遇到的问题,落实下阶段工作的安排及分工。 |